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家庭教育,家庭教育赋能,孩子能力素质培养,能力培育定制服务
2、智力教育
一般人们认为,智力教育是学校的责任,但其实智力教育与家庭教育息息相关。美国心理学家认为,人的智力发展在4岁就达到了50%,4-8岁又增加30%,之后随着年龄的增长智力增长减缓,也就是说5岁左右是孩子智力*发展时期,因此家长如果在这个阶段对孩子实施良好的家庭教育,**行之有效的教育计划,将对孩子的智力发展产生深远的影响。在培养孩子成才的过程中,家长不要过分溺爱孩子,让孩子接近大自然,自由发展,培养孩子创造能力和开拓精神,也不要过分节制孩子,限制孩子的言行举止,甚至在教育过程中l伤害孩子自尊,打骂孩子,这样不利于孩子智力发展,也有可能对孩子心理造成不可治l愈的阴影,影响孩子健康人格的全l面发展。
家庭教育指导服务
家庭教育指导服务是指专l业的教育机构或个人向家长提供有关家庭教育的指导服务。这些指导包括家庭教育方案的**、家庭教育问题的解决、家长与孩子之间的沟通等方面的内容。专l业人士会根据家庭的实际情况, 提供个性化的家庭教育指导,帮助家长解决教育问题,促进家庭和谐。
亲子活动组织
亲子活动组织是指专l业的教育机构或个人向家长提供有关亲子活动的组织服务。这些活动包括亲子游戏、亲子读书、亲子手工等方面的内容。通过这些活动,家庭教育训练营,家长可以与孩子一起玩乐、学习,增强亲子关系,促进孩子的全l面发展。
亲自养育 加强亲子陪伴
童年只有一次,陪伴无法替代。父亲是男人zui重要的工作,母亲是女人zui神圣的天职。中国教育学会家庭教育专l业委l员会曾经进行过中国城市家庭教养中的祖辈参与问题调查,结果显示,近八成家庭有祖辈参与教养。隔代养育有经验丰富、时间充裕、情感亲近等优势,但也有观念相对落后、方法相对陈旧、边界难以把握等缺点。促进法提醒父母,父母是儿童成长的首要责任人,即使有隔代抚养,祖辈也不应该替代父母承担责任,而应该发挥辅助、协助作用。