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培养孩子的是非观念。
教育孩子能够正确地认识到自 己的不足，勇于面对自己的缺点，敢于正视自己的错误，不要因为在学校受到批评了回家就不敢说了，要诚实，家庭教育指导，如果在学校受批评了，我们就及时的帮助分析受批评的原因，找对改正的方法，争取下次不犯同样的错误。在学校里受表扬的话，家庭教育平台，也让孩子学会分享，和爸爸妈妈说说，时间长了，孩子对自己的优点和不足也能够做到正确认识;在和爸妈的沟通中，也会渐渐形成一种亲密无间的良好亲子关系。培养孩子的是非辨别能力，能更好地使孩子在发展的道路上沿着正确的轨道前进。
孩子发脾气，是每位家长在育儿路上的必经之路。
有时，孩子的脾气来得快去得也快，可能只是一时的情绪波动。但若孩子频繁发脾气，甚至出现baoli倾向，这就需要家长们高度关注。
家庭教育中，家长的一些行为可能无意中助长了孩子的脾气。今天，家庭教育培训，我们就来探讨家长可能无意中培养出孩子爱发脾气的四个行为。
家长的情绪不稳定，常发脾气，孩子很*模仿。孩子具有很强的模仿能力，他们会从家长那里学习很多行为习惯。如果家长经常发脾气，孩子也会模仿这种行为，认为这是解决问题的方式。因此，家长需要学会控制自己的情绪，以身作则，给孩子树立一个好榜样。
家长在公共场合不顾及孩子的自尊心，训斥孩子，会让孩子产生对立情绪。每个孩子都有自己的自尊心，家庭教育，如果家长在公共场合训斥孩子，可能会让孩子感到羞愧和尴尬。长期这样，孩子可能会产生逆反心理，用发脾气的方式来表达自己的不满和反抗。
家长给孩子的限制太多，而孩子在成长过程中总是希望更多的独立自主。随着年龄的增长，孩子开始有自己的想法和需求，如果家长总是过度限制他们，孩子可能会通过发脾气来反抗。家长应该学会适当放手，尊重孩子的独立性，引导他们学会自我管理和自我控制。
家长太过溺爱孩子，让孩子认为发脾气可以解决所有问题。
有些家长为了让孩子高兴，总是无条件地满足他们的需求。长此以往，孩子可能会形成一种错误的认知，认为只要发脾气，就能得到自己想要的东西。家长应该坚持原则，适当拒绝孩子的不合理要求，让他们明白发脾气并不能解决问题。
相机而教 寓教于日常生活之中
家庭教育的zui本质特点就是寓教于日常生活之中。正如陶行知先生所说的那样：“是好生活就是好教育，是坏生活就是坏教育；是认真的生活，就是认真的教育，是马虎的生活，就是马虎的教育；是合理的生活，就是合理的教育，是不合理的生活，就是不合理的教育……”家庭中到处是教育的资源和契机。父母应该抓住各种机会，用生活本身来教育和影响孩子。